วันนี้ (2 เมษายน 2569) นายอภิชัย เสนาโยธี ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 2 (ผอ.สพป.ขอนแก่น เขต 2) มอบหมายให้ นายบรรพจน์ ทัพซ้าย รอง ผอ.สพป.ขอนแก่น เขต 2 เป็นประธานในการคัดเลือกผลงานโครงงานสืบเสาะอิสระ เพื่อรับโล่รางวัล “ผลงานโครงงานสืบเสาะอิสระแบบ I-STEAM แห่งบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ระดับปฐมวัย และ ประถมศึกษา” Best I-STEAM Independent Inquiry Project of The Little Scientist’s House KK2 ประจำปีการศึกษา 2568 โดยมี นายเทอดชัย บัวผาย ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้นำเครือข่าย LN วิทยากรเครือข่าย LTและคณะศึกษานิเทศก์ ณ ห้องประชุมนิเทศธำรง สพป.ขอนแก่น เขต 2
นายบรรพจน์ กล่าวว่า จากการดำเนินงานโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ของ สพป.ขอนแก่น เขต 2 ได้ส่งเสริมกระบวนการสืบเสาะทางวิทยาศาสตร์ ส่งผลให้ครูผู้สอนสามารถต่อยอดการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบสืบเสาะให้กับผู้เรียน จนสามารถทำโครงงานสืบเสาะอิสระ ตามความสนใจของผู้เรียน และส่งผลงานเข้ารับการคัดเลือก จากผลงานระดับปฐมวัย จำนวนทั้งสิ้น 19 ผลงาน และระดับประถมศึกษา จำนวนทั้งสิ้น 53 ผลงาน ซึ่งมีโรงเรียนที่ได้รับคัดเลือกเป็น Best Project จำนวน 10 ผลงาน และได้รับคัดเลือกเพื่อรับโล่รางวัลจากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 2 ระดับปฐมวัย 1 ผลงาน และ ระดับประถมศึกษา 1 ผลงาน
สำหรับการคัดเลือกผลงานโครงงานสืบเสาะอิสระ (Inquiry-based Learning) ของโครงการบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย คือกระบวนการคัดเลือกผลงานวิจัยฉบับย่อหรือโครงงานที่เด็กนักเรียน (ปฐมวัย-ประถมศึกษา) ตั้งคำถาม สังเกต ทดลอง และหาคำตอบด้วยตนเอง โดยเน้นกระบวนการสืบเสาะ 5 ขั้นตอน (วัฏจักรการเรียนรู้) และการบูรณาการ STEM การคัดเลือกผลงานต้องเป็นโครงงานจากความสนใจของเด็ก เรื่องที่คัดเลือกต้องมาจากคำถามที่เด็กอยากรู้จริง ๆ ไม่ใช่หัวข้อที่ครูกำหนดให้ เน้นขั้นตอนการสำรวจ สังเกต ตั้งสมมติฐาน ทดลอง และบันทึกผล ใช้วัสดุอุปกรณ์ที่หาได้ง่าย การแก้ปัญหาในสถานการณ์จำลอง สามารถการเชื่อมโยงกับวิถีชีวิต เช่น เรื่องสีจากธรรมชาติ การเดินทางของน้ำ ผักบุ้งโตได้ไหม ซึ่งเป็นการทำงานภายใต้การแลกเปลี่ยนความคิดเห็นและการลงข้อสรุปของนักเรียน
